PTK
PTK adalah Penelitian praktis yang dimaksudkan untuk memperbaiki pembelajaran di kelas. PTK dilakukan berhubungan dengan proses belajar mengajar di sekolah. PTK ini merupakan suatu kewajiban bagi guru untuk melakukanya sehingga nantinya didapat solusi-solusi yang ilmiah dalam mengatasi permasalahan di dalam kelas baik dari penyampaian materi,kemampuan daya serap siswa dan lain-lain.Adapun ciri-ciri dari Penelitian Tindakan Kelas ini adalah :
- Adanya masalah dalam PTK dipicu oleh munculnya kesadaran pada guru bahwa praktek yang dilakukan selama ini di kelas mempunyai masalah yang perlu diselesaikan
- Self-reflective Inquiry (Penelitian melalui refleksi diri). PTK dilakukan dalam kelas sehingga fokus penelitian ini adalah kegiatan pembelajaran berupa prilaku guru dan siswa dalam melakukan interaksi.
- PTK bertujuan untuk memperbaiki pelajaran
- Bersifat partisipatif: PTK melibatkan para pelaksana program sehari-hari sebagai partisipan
- Bersifat Kolaboratif: Perencanaan Intervensi dan evaluasi hasil intervensi dilakukan bersama-sama
- Melalui putaran-putaran berspiral: perencanaan tidankan dilanjutkan pelaksanaan tindakan dan pengamatan terhadap asli tindakan diteruskan refleksi berdasarkan hasil pengamatan kemudian perencanaan tindakan berikutnya dan seterusnya.
- HALAMAN JUDUL
- HALAMAN PENGESAHAN
- ABSTRAK
- KATA PENGANTAR
- DAFTAR ISI
- DAFTAR TABEL (JIKA ADA)
- DAFTAR LAMPIRAN
- DAFTAR GAMBAR (JIKA ADA)
- BAB I. PENDAHULUAN
B. Rumusan Masalah
C. Tujuan Penelitian
D.Manfaat Penelitian
- BAB II. KAJIAN PUSTAKA/TEORITIS
B. Hipotesis Tindakan
- BAB III. METODE PENELITIAN
B. Bentuk Penelitian
C. Subyek Penelitian
D. Rancangan Penelitian
E. Instrumen Penelitian
F. Teknik Pengumpulan Data
G. Teknik Analisis Data
- BAB IV. HASIL DAN PEMBAHASAN
- BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN
B. Saran
- DAFTAR PUSTAKA
- LAMPIRAN
RPP
LKS/LTS (Jika Ada)
Kisi – kisi Soal / Angket
Soal/Angket
Hasil Test/Angket
Hasil Pengamatan
No comments:
Post a Comment
Thank's for yours comment !